学文

1.探讨【tǎo】了【le】数学【xué】文章编辑排版中【zhōng】的技【jì】术问题，对于图【tú】文混排，图像格【gé】式转化及【jí】全文上网的实现【xiàn】提供了【le】切实可行的方法。

2.因【yīn】此，文学文【wén】本不可能有众【zhòng】口一【yī】词的【de】判断【duàn】，研究【jiū】者毕竟【jìng】不是被动的【de】阐【chǎn】释，不可能也不应该完全迎合作家的创作意图【tú】，而应该有他自己的批评自【zì】觉与批评个性，有各自【zì】独特的批评旨趣【qù】。

3.它不仅排【pái】斥知识分子【zǐ】这支先锋力量，阻碍了中【zhōng】国经济【jì】和科【kē】学文化事【shì】业的发展【zhǎn】，而且宣扬贬低知【zhī】识的【de】蒙昧【mèi】主义价值观。

4.爱看书的青，大可以【yǐ】看看本【běn】分以外的书，即课外【wài】书……譬如学理科的，偏看看文学书，学【xué】文学的，偏看【kàn】看科学书，看看【kàn】别人在那【nà】里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于【yú】别【bié】人，别事【shì】，可以更深【shēn】的【de】了【le】解【jiě】。

5.又拖了【le】一年多,大女【nǚ】儿考上大学【xué】去【qù】了外地,郭【guō】桂珍干【gàn】脆于2008年3月带【dài】着小女儿搬到了支学文家,公然以“两【liǎng】口子”名义出双入对,同【tóng】居生活【huó】。

6., 老【lǎo】师勉励大【dà】家要树立【lì】雄心壮志，努【nǔ】力攀【pān】登科学文化知识的高峰【fēng】。

7.时不我待,我们要珍惜时间,掌握科学文化知识。

8.可以毫不夸张地说【shuō】，任鸿隽的业绩和【hé】思想在中国现代科【kē】学史和【hé】思想史上留下了不可磨灭的印记，他【tā】的有关科学精【jīng】神【shén】和科学【xué】文化的【de】论述至【zhì】今还具有振聋发聩【kuì】的思【sī】想穿透【tòu】力和【hé】行动感召力。

9.早【zǎo】在【zài】二十年前,只有小学文化的付【fù】长青【qīng】还只【zhī】是个懵【měng】懂无知的青年小伙【huǒ】,后【hòu】来拜了当地有名的屠夫古万三【sān】为师,学【xué】了一【yī】手庖丁解牛【niú】的本【běn】事,从此一发不可收拾。

10.在校庆科【kē】学报告会上,一年级【jí】的大学生作研究古文【wén】字的【de】学【xué】术报告,这在复旦大学【xué】文科还【hái】是破【pò】天荒,第一次。