中知

1.组织恳亲会【huì】、谈话会、母姊会等,借以让【ràng】儿童在幼稚【zhì】园中【zhōng】知悉【xī】如何联络家庭【tíng】、幼稚【zhì】园,让亲情交【jiāo】融,谋【móu】共同负责,收保育之实效等。

2.我一【yī】闭【bì】上【shàng】眼【yǎn】睛，世界上就只有【yǒu】我自己，所以我就会【huì】害【hài】怕【pà】，一睁眼，看【kàn】见那【nà】么多的自己，就很安心了。风一【yī】吹，我们沙沙啦的响着，我就在【zài】这【zhè】些声音中知道了自己的存在，安心【xīn】的睡去。

3.有了正【zhèng】确【què】目标哪怕【pà】前【qián】面是万丈深渊，也要【yào】纵【zòng】身跳【tiào】下【xià】，在【zài】降落的过【guò】程中长出翅膀。在人的一生中知识积【jī】累的过程【chéng】很长，要不低【dī】人一等就要少说话、多做事、谦虚学习。

4.一个月后，娟【juān】突然宣【xuān】布取消【xiāo】婚礼。宝在同事口中知【zhī】悉，娟的【de】半【bàn】生积蓄，据闻【wén】都【dōu】被人间蒸发的【de】强夹带私逃了。

5.通【tōng】常一闻到陆地上刮来的风，他就醒来【lái】，穿上衣裳去叫醒【xǐng】那孩子。然而今夜陆地上刮来的风的气息来【lái】得很早【zǎo】，他在梦【mèng】中知道【dào】时间尚早，就继续把【bǎ】梦【mèng】做下去【qù】，看【kàn】见群岛【dǎo】的白色顶峰从海面上升起，随后梦见了加【jiā】那利【lì】群岛的各个港【gǎng】湾和【hé】锚泊地【dì】。

6.一百零七【qī】、家长【zhǎng】要建立这样一种【zhǒng】信心：不提分数或名次要【yào】求，不会影【yǐng】响【xiǎng】孩子的学习成绩——孩【hái】子从家长【zhǎng】的态度中知道，学习不【bú】是为了分数，不是【shì】为了和别人比，而是为了【le】自己【jǐ】学会。他【tā】不【bú】对分数斤【jīn】斤计较，才会最【zuì】终获得好成绩。尹建莉

7.格竹实践注定要失败是【shì】由朱【zhū】子格物论中知识论的方法取向与止于至善的道【dào】德目的之间【jiān】的矛盾关系决定的，典【diǎn】型地暴【bào】露了朱子格物论的科学主义倾【qīng】向【xiàng】导【dǎo】致的【de】道德实践【jiàn】论困境，这也【yě】表明科学【xué】主义路线不【bú】可能【néng】使【shǐ】人类的【de】精神获【huò】得自由和超越，不可能彻底【dǐ】解决人类【lèi】的【de】精神生活问题【tí】，特别是终【zhōng】极意义问题。

8.我【wǒ】觉得应该让【ràng】孩子们【men】看看，像我这样看得入迷【mí】，并从中体会惨烈美【měi】感的变态观【guān】众毕竟是【shì】少【shǎo】数【shù】，大多数孩子能从中知道什么是真正的暴力，甚至进而【ér】想到什么是战争，因而由【yóu】此产生的和【hé】平主义者会远【yuǎn】比杀人狂【kuáng】多，还能从【cóng】中悟出许多人【rén】世间一【yī】言难尽的深刻道【dào】理【lǐ】。

9.武胜路新华书店门前,人来人【rén】往络绎不绝,多年以【yǐ】来,她一直是武汉【hàn】人心【xīn】中【zhōng】知识的宝【bǎo】库。

10.家长要建立这样一种【zhǒng】信心【xīn】：不提分【fèn】数或名次要求，不会影【yǐng】响孩子【zǐ】的学习成【chéng】绩——孩子【zǐ】从【cóng】家长的态度【dù】中知道，学【xué】习不是为了分数，不【bú】是【shì】为了和别人比，而是为了自己学【xué】会。他【tā】不对分数斤斤【jīn】计较，才会最【zuì】终获【huò】得好成绩。尹建莉【lì】