谛听

1.现代教育太依靠文字和语言了，这【zhè】恐怕会使儿童们的【de】官能【néng】衰退的吧?这些官能包【bāo】括用心灵去【qù】观赏自然界，谛听神的【de】细【xì】语【yǔ】和触【chù】发【fā】灵感【gǎn】等等。

2.雨打浮萍【píng】，隔窗【chuāng】悠然谛听，奏响初【chū】春乐【lè】章，点燃青春梦想。雨水节气【qì】喜气扬，小【xiǎo】雨浸润心田祥。洒向人间雨水情，小河流淌鸟儿唱。春雨浇【jiāo】洒草木艳，百花盛开满园【yuán】香【xiāng】。

3.百无聊赖【lài】的【de】小谛听,找了个角落呼呼大【dà】睡,玉兔则是注视着【zhe】孙嫦,红眸中【zhōng】满是笑意【yì】。

4.一百十四、海潮，放远了谛听才觉得深邃；山【shān】峰，放远了望才觉【jiào】得【dé】秀美；忠【zhōng】告，放【fàng】远了品味才觉得亲【qīn】切；友【yǒu】情【qíng】，放【fàng】远了回忆才觉得珍贵。所以，哲人说【shuō】“距离【lí】产生【shēng】美【měi】。”。

5.每次面对群山【shān】，侧耳谛听亿万年来的【de】寂静之乐，都被这【zhè】雄浑的固体【tǐ】语言所【suǒ】震撼，需要心灵的仰【yǎng】视。那风，像是懂得了山的寂【jì】寞【mò】，鼓【gǔ】动着身子，在莽林间【jiān】呼【hū】呼【hū】穿行。

6.刚到这里,小谛听【tīng】忽然【rán】一声惊【jīng】叫【jiào】,看着门口的方向【xiàng】,胆怯【qiè】的向孙嫦所【suǒ】在【zài】的位置退了退。

7.夜阑【lán】人静，独自一人谛听着钟摆【bǎi】在【zài】冷漠地、不【bú】停地摆动……黑夜与睡梦笼罩着大【dà】地，万【wàn】籁俱寂。

8.夜阑【lán】人静，独自一人谛听着钟摆【bǎi】在【zài】冷漠地、不停地摆动……黑夜【yè】与睡梦笼罩着大地，万籁俱【jù】寂【jì】。

9., 每次面【miàn】对【duì】群【qún】山，侧耳谛听亿万年来【lái】的寂静之乐，都被【bèi】这雄浑【hún】的固体语言所震撼，需要心灵的仰视。那风，像是懂得了山的寂寞，鼓动着身【shēn】子，在【zài】莽林间呼呼穿【chuān】行【háng】。

10.每次【cì】面对群山，侧耳谛听亿万【wàn】年【nián】来【lái】的寂【jì】静之乐，都被这雄浑的固【gù】体语言所震撼，需【xū】要心灵的仰视。那风，像是懂得了山的寂寞，鼓【gǔ】动着【zhe】身子【zǐ】，在莽林间【jiān】呼【hū】呼穿【chuān】行。