⒈ 教师通过各【gè】种方式启发学生积极思维,使他【tā】们自觉地掌握知识【shí】的教学法【fǎ】。与“注入式”教学法相对而【ér】言【yán】。
⒈ 教师【shī】通过各种方【fāng】式启发学生【shēng】积极思维,使他们自觉地掌握知识的教学【xué】法【fǎ】。与“注入式【shì】”教学【xué】法【fǎ】相对而言。
引毛泽东 《中国共产党红军【jun1】第四【sì】军第九【jiǔ】次代【dài】表大会【huì】决议【yì】·教授法》:“启发式(废止【zhǐ】注入式)。”
《人【rén】民日报【bào】》1966.8.2:“展【zhǎn】出的许多图【tú】片,把抗大采用启发式【shì】、研【yán】究式、实【shí】验【yàn】式的生动【dòng】活泼的教【jiāo】学方法,形象地给【gěi】观众作了全面的介绍。”
1.经分析【xī】探【tàn】讨各章节后发现,《易【yì】经》蒙卦和《论语》中孔【kǒng】子【zǐ】的古典教育观,如启【qǐ】发式教学、有【yǒu】教无类、因【yīn】材【cái】施【shī】教、学习贵乎专心【xīn】、同侪学习、自我反省、诲人不倦、以【yǐ】身作则,从运动中培养德行等教育思想,均适用【yòng】于现【xiàn】今【jīn】体【tǐ】育教学【xué】。
2.依赖于专家【jiā】知【zhī】识建立了大亚湾核电站和秦山第二核电【diàn】厂【chǎng】换料堆芯装载知识库【kù】,在此基【jī】础上【shàng】进行换【huàn】料堆芯装载方案【àn】启发【fā】式【shì】优化搜索。
3.坚持启发式,避免注入式。