1.变化【huà】让【ràng】我们不至【zhì】于【yú】停滞不【bú】前，让我们的生【shēng】活朝正确的方向发【fā】展，让我们实现我们期望和应得的伟大【dà】与崇高。
2.在第三篇【piān】，也是【shì】最后一篇文章【zhāng】中，我们【men】会讲解如何在【zài】您的布局中拾取【qǔ】和应用颜色，以及大千世界【jiè】中【zhōng】的【de】色彩错觉。
3.你【nǐ】已【yǐ】清楚地证明，立【lì】法者具有无知【zhī】、懒惰、恶心【xīn】等【děng】特性才能胜任自己的工作；只【zhī】有那些有本领，有兴趣歪曲、混淆、逃避【bì】法律而从中取利的【de】人才能最【zuì】好地解【jiě】释、说明和应用法律。
4.曹德【dé】磊【lěi】此时双【shuāng】拳紧握,冷汗涔涔【cén】,在屏【píng】息闻声的【de】同时脑内飞快的计算【suàn】着各种可能出现的情【qíng】况和应对方法。
5.在【zài】服装【zhuāng】推板的教学和应用过程中，某【mǒu】些【xiē】结论或【huò】较复杂【zá】部位的档差往往令人费【fèi】解。
6., 立【lì】体裁剪不是【shì】一门新【xīn】学科【kē】或新技【jì】术，她有着悠久的发展和应用历【lì】史。
7.在侦查工作中【zhōng】，研究和应用犯罪心理痕迹，对分析犯罪【zuì】分子的犯罪【zuì】动机、实施犯罪【zuì】活动的过【guò】程以【yǐ】及【jí】“刻画”犯【fàn】罪【zuì】分子均大【dà】有裨益。
8.由国【guó】际【jì】数字艺术与科学学院主办的威【wēi】比奖表彰网站【zhàn】，互动广告【gào】和【hé】媒体【tǐ】，网上【shàng】电影和视频，和手机和应用软件。
9.本【běn】文对化学教学中的物质【zhì】的【de】量【liàng】和反应进度【dù】的概念和应用进行了讨论，并对它们之间【jiān】的【de】联系和【hé】区别进行了辨析。
10.顺【shùn】其自然【rán】，我们【men】就不需要刻意去追求一【yī】些本不属于自己的东【dōng】西【xī】，不需要违背事物的发展规律【lǜ】去处【chù】量和【hé】应变一【yī】些事情【qíng】，不需要在不成熟的季节去采摘【zhāi】青涩【sè】的果实，不需要让心灵背【bèi】上沉重的负荷走【zǒu】向漫漫长【zhǎng】途。
11.自【zì】己的英语辅导室：学【xué】习和应【yīng】试技巧，实用成语，师生介【jiè】绍，专家观点，英语窍门【mén】。
12.苹果的icould也【yě】免【miǎn】费提供【gòng】5G的存储空间，用户可以存【cún】储电邮，文档【dàng】和备份文【wén】件，而音【yīn】乐，*记和应【yīng】用程序不【bú】算在这5G内。
13.我【wǒ】并不【bú】是【shì】假道【dào】学、一本正【zhèng】经，但【dàn】问题在【zài】那儿，我们必须能够用实际的方式了解和应对它。
14.一百十三、介绍了连铸结【jié】晶器液位控制【zhì】系统【tǒng】中FuzzYPID的设【shè】计和【hé】应用。
15., 具备【bèi】较为丰富的市场操作经验和策划能力【lì】，敏【mǐn】锐【ruì】的洞察力和【hé】应变【biàn】力。
16.并列出了截止到1996年9月报道的一些实例，说明了担子【zǐ】菌【jun1】遗【yí】转传【chuán】化的理【lǐ】论价值和应用【yòng】价值【zhí】。
17.即使两人相【xiàng】爱，他们【men】的【de】灵魂也【yě】无法同行。世间【jiān】最动【dòng】人的爱【ài】仅是一颗【kē】独【dú】行的灵魂与【yǔ】另一颗独行的灵魂之间最深【shēn】切的呼唤和应答。
18.测试和应用结果表明【míng】，这种新型声屏障是城市高【gāo】架公【gōng】路控制噪【zào】声的有【yǒu】效设施【shī】。
19.但【dàn】他认【rèn】为，国家若是削减研究人员的【de】预算，后果将不堪【kān】设想，因【yīn】为这【zhè】些人正在为解决基础生物【wù】科学和【hé】应用【yòng】生物科【kē】学的问题而努力【lì】工作。
20.皮姆斯勒博士，一个博士和【hé】应用语言【yán】学领域的专【zhuān】家将毕生都贡【gòng】献给学习【xí】语言【yán】，研究学【xué】习【xí】语言的心理【lǐ】。