和应

1.曹德【dé】磊此【cǐ】时双【shuāng】拳紧握,冷汗涔涔,在屏息闻声的同时脑【nǎo】内飞【fēi】快【kuài】的计算着各种可【kě】能出现的情况和应对【duì】方【fāng】法。

2.并【bìng】列出了【le】截止到【dào】1996年9月报道的一些实例，说明了担子【zǐ】菌【jun1】遗转传化的【de】理论价值和应用价值。

3.顺其【qí】自【zì】然【rán】，我【wǒ】们就不需【xū】要刻【kè】意【yì】去追求一些本不属于自己的东西【xī】，不需要违背事物的发【fā】展【zhǎn】规【guī】律去处量和应变一些事情，不需要在不成【chéng】熟的季节去采摘【zhāi】青涩【sè】的果实，不需要让心灵【líng】背上沉重的负荷走【zǒu】向漫漫长途。

4.自己的英语辅导【dǎo】室【shì】：学习和【hé】应【yīng】试技巧，实用成语，师生介绍，专家观点【diǎn】，英语【yǔ】窍门。

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6.在服装推板的【de】教学和应【yīng】用过程中，某【mǒu】些结论或较【jiào】复【fù】杂部位的档差往往令【lìng】人【rén】费解。

7.变化让我们不至于停滞不【bú】前，让我们【men】的生活【huó】朝正确的【de】方【fāng】向发展，让我们实现我们期【qī】望和【hé】应得【dé】的伟大与崇【chóng】高。

8.一百十三、介绍【shào】了【le】连【lián】铸结晶器液位控制系统中FuzzYPID的设计【jì】和应用【yòng】。

9.本文对化【huà】学教学【xué】中的物质的量【liàng】和反应进【jìn】度的概念和应用【yòng】进行了讨论，并对它们之间【jiān】的联【lián】系和区别进行了【le】辨析。

10.皮姆斯勒【lè】博士，一【yī】个博士【shì】和应用【yòng】语言学领【lǐng】域的专家将【jiāng】毕生都贡【gòng】献给学习语言，研究学习【xí】语言的心理。