一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

　　此诗写诗人乘舟路过安仁时，所见【jiàn】到的情景。这首诗【shī】语言浅白如话，充满情【qíng】趣【qù】，展示了无忧无虑【lǜ】的【de】两个【gè】小渔童的充满【mǎn】童稚的行【háng】为【wéi】和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。这里有【yǒu】作者【zhě】的所见【jiàn】：一叶小渔【yú】船上，有两【liǎng】个小孩子，他们收起了竹篙【gāo】，停下了船桨。也有作者的所【suǒ】悟【wù】：哦，怪不得【dé】没下雨他们也张开了伞呢，原【yuán】来不是为【wéi】了遮雨【yǔ】，而是想利用【yòng】风【fēng】让船前进啊！

　　“怪生无【wú】雨都张伞，不是遮头是使风。”这里省略了诗人【rén】看【kàn】到的两个孩【hái】子【zǐ】撑伞的事，省略了作者【zhě】心中由此产生的疑【yí】问，而直接把疑窦顿【dùn】解的愉悦【yuè】写了出【chū】来。怎么解开【kāi】的呢？可能是诗人看到孩【hái】童异常的行为，就开始更【gèng】认真【zhēn】地观察、思考【kǎo】，结果当然【rán】是恍然大悟：哦，怪不得没下雨他【tā】们【men】也【yě】张开了伞呢【ne】，原来不【bú】是为了遮【zhē】雨，而是舞动伞【sǎn】柄使【shǐ】风吹动小船使船【chuán】前【qián】进啊！也可能是直接【jiē】就问两个孩子【zǐ】，孩子把原因讲给【gěi】他听的【de】。不管怎样【yàng】，知道了【le】原因，作者一定是哑然【rán】失笑，为小童子的聪明，也为他们的童【tóng】真和稚气，于【yú】是欣然提【tí】笔【bǐ】，记录下这【zhè】充满童趣【qù】的一幕。

　　杨【yáng】万里【lǐ】写田园诗，非常善于【yú】利【lì】用儿童【tóng】稚态，起到【dào】点化【huà】诗境的效果。他的《宿新市徐【xú】公【gōng】店》(篱落疏疏一【yī】径【jìng】深，树头花【huā】落未成阴。儿童【tóng】急走追黄蝶【dié】，飞入菜花无处寻【xún】。）《闲居初夏午睡起二绝句》（①梅子【zǐ】留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗【chuāng】纱【shā】。日长睡起无情思，闲【xián】看儿童【tóng】捉柳花。②松阴一架【jià】半弓苔，偶欲看书又懒【lǎn】开。戏掬清【qīng】泉洒【sǎ】蕉叶，儿【ér】童误认【rèn】雨声来。）可【kě】以参阅【yuè】。不同的是，《舟过【guò】安仁》是直接把目光聚焦到儿童身【shēn】上，全诗都是【shì】写【xiě】儿童的【de】稚气行为。杨万里【lǐ】对儿童的喜【xǐ】爱【ài】之情【qíng】溢于言表，对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有【yǒu】加。当【dāng】然【rán】，从中【zhōng】也可以看出诗人的【de】童心不泯。表达了作者【zhě】对天真、可爱的孩子的【de】喜【xǐ】爱之【zhī】情。